近日,杭州百合花幼儿园举办了一场关于学前融合教育中家园沟通与合作的专题讲座,旨在提升教师的融合教育能力,加强家园合作。
11月22日,杭州市百合花幼儿园邀请了浙江师范大学儿童发展与教育学院的李伟亚博士进行主讲。李博士以深厚的学术背景和丰富的实践经验,从家庭系统多元架构理论出发,深入剖析了特需儿童对家庭的影响,指导教师如何更好地理解并接纳特需儿童的家庭。她提出了20项实用策略,助力教师在家园沟通中既能有效获取信息,又能提升家长的育儿理念。
讲座中,李博士还着重强调了家园合作关系的七大原则,特别是信任的基础作用。她指出,教师要成为家长值得信赖的伙伴,需具备强大的自我效能感,以及友好、倾听、清晰、诚实和整合信息的能力。通过这些原则的指导,教师可以更有效地与家长沟通,争取家庭的正向支持,共同解决幼儿存在的问题。
杭州百合花幼儿园一直致力于为孩子们营造一个温暖、包容的学习环境。此次讲座不仅增强了教师对融合教育的理解,也进一步促进了家园之间的紧密合作。家园沟通就像一座桥梁,连接着幼儿园和家庭,共同为孩子们的未来努力。相信在家园的共同努力下,孩子们定能在融合教育的环境中茁壮成长,绽放出属于自己的绚烂光彩。
